{"id":3922,"date":"2023-02-08T13:43:22","date_gmt":"2023-02-08T16:43:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/cienciaepolitica\/?p=973"},"modified":"2023-02-08T13:43:22","modified_gmt":"2023-02-08T16:43:22","slug":"governo-federal-cria-departamento-voltado-para-a-educacao-midiatica-o-que-isso-significa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/clorofreela.com.br\/revistablogs\/2023\/02\/08\/governo-federal-cria-departamento-voltado-para-a-educacao-midiatica-o-que-isso-significa\/","title":{"rendered":"Governo Federal cria Departamento voltado para a Educa\u00e7\u00e3o Midi\u00e1tica: o que isso significa?\u00a0"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"3922\" class=\"elementor elementor-3922\" data-elementor-settings=\"{&quot;ha_cmc_init_switcher&quot;:&quot;no&quot;}\" data-elementor-post-type=\"post\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3f291963 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" 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POL\u00cdTICA<\/span>\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-59bba458 elementor-hidden-mobile_extra elementor-hidden-mobile elementor-widget elementor-widget-ha-link-hover happy-addon ha-link-hover\" data-id=\"59bba458\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"ha-link-hover.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t        <link-hover class=\"ha_content__item\">\n            <a href=\"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/revista\/edicao\/dossie-especial-ciencia-e-politica\" class=\"ha-link ha-link--kale\"   rel=\"nofollow\">Ver &lt;br&gt;volume<\/a>\n        <\/link-hover>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1c6ce0a elementor-widget__width-inherit elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"1c6ce0a\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Adicione o texto do seu t\u00edtulo aqui<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-39a7e72e elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"39a7e72e\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1200\" height=\"900\" src=\"https:\/\/clorofreela.com.br\/revistablogs\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/2022\/12\/CAPA-revista-1200-\u00d7-900-px.png\" class=\"attachment-full size-full wp-image-11099\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/clorofreela.com.br\/revistablogs\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/2022\/12\/CAPA-revista-1200-\u00d7-900-px.png 1200w, 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itemprop=\"datePublished\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/clorofreela.com.br\/revistablogs\/2023\/02\/08\/\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"ha-icon-list-icon\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<i class=\"fa fa-calendar\" aria-hidden=\"true\"><\/i>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"ha-icon-list-text ha-post-info__item ha-post-info__item--type-date\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t08\/02\/2023\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-16cd28f1 e-con-full e-flex e-con e-parent\" data-id=\"16cd28f1\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-20f2480d e-con-full e-flex e-con e-parent\" data-id=\"20f2480d\" data-element_type=\"container\" 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class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Autores<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-79d90050 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"79d90050\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<p class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Texto escrito por Cesar Augusto Gomes<\/p>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0670949 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"0670949\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n<p class=\" eplus-wrapper\">O novo governo federal que tomou posse no \u00faltimo dia 1\u00ba de janeiro de 2023 criou o Departamento de Direitos na Rede e Educa\u00e7\u00e3o Midi\u00e1tica, subordinado \u00e0 Secretaria de Pol\u00edticas Digitais, dentro da nova estrutura da Secretaria de Comunica\u00e7\u00e3o Social da Presid\u00eancia da Rep\u00fablica. A louv\u00e1vel iniciativa suscita alguns questionamentos: O que este governo entende por Educa\u00e7\u00e3o Midi\u00e1tica? Quais ser\u00e3o as a\u00e7\u00f5es desse departamento? O que precisa ser feito a partir de agora?<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\" wp-block-heading eplus-wrapper\"><strong>O que \u00e9 Educa\u00e7\u00e3o Midi\u00e1tica?&nbsp;<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\" eplus-wrapper\">Primeiro \u00e9 importante explicar do que se trata a Educa\u00e7\u00e3o Midi\u00e1tica. N\u00e3o est\u00e1 claro, at\u00e9 porque recente, o que este governo entende por Educa\u00e7\u00e3o Midi\u00e1tica. O conceito deve ser definido nas primeiras reuni\u00f5es e dependendo das pessoas colocadas em sua coordena\u00e7\u00e3o, deve ser adotada uma linha de pensamento. H\u00e1 muitos autores que falam sobre o tema e h\u00e1 tamb\u00e9m muita confus\u00e3o em rela\u00e7\u00e3o aos termos, principalmente porque em sua maioria s\u00e3o traduzidos da l\u00edngua inglesa.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\" eplus-wrapper\">Eu adoto a defini\u00e7\u00e3o do brit\u00e2nico <a href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/David_Buckingham_(academic)\">David Buckingham<\/a>, para quem:<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote eplus-wrapper is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\" eplus-wrapper\"><em>A Educa\u00e7\u00e3o Midi\u00e1tica \u00e9 o processo de ensino e aprendizagem sobre a m\u00eddia, tamb\u00e9m chamada de Educa\u00e7\u00e3o para a M\u00eddia.&nbsp;<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\" eplus-wrapper\">Ainda para esse autor, a Educa\u00e7\u00e3o Midi\u00e1tica \u00e9 o resultado do Letramento Midi\u00e1tico, que seria uma forma de letramento cr\u00edtico, isto \u00e9, envolve an\u00e1lise, avalia\u00e7\u00e3o e reflex\u00e3o cr\u00edtica sobre os meios de comunica\u00e7\u00e3o (1). Por essa defini\u00e7\u00e3o, um departamento voltado para o tema teria a fun\u00e7\u00e3o de educar para os meios de comunica\u00e7\u00e3o em geral, incluindo a\u00ed os &#8220;novos&#8221; ve\u00edculos de m\u00eddias exclusivamente digitais, sobretudo os de m\u00eddias sociais. No entanto, se adotada outra linha de pensamento, o vi\u00e9s pode ser outro.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\" wp-block-heading eplus-wrapper\"><strong>Quais ser\u00e3o as a\u00e7\u00f5es desse departamento?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\" eplus-wrapper\">O Departamento, criado por meio do <a href=\"https:\/\/www.in.gov.br\/en\/web\/dou\/-\/decreto-n-11.362-de-1-de-janeiro-de-2023-455353678\">decreto n\u00ba 11.362<\/a>, de 1\u00ba de janeiro de 2023 diz, em seu artigo 25, o seguinte:<\/p>\n\n\n\n<p class=\" eplus-wrapper\">Art. 25. Ao Departamento de Direitos na Rede e Educa\u00e7\u00e3o Midi\u00e1tica compete:<\/p>\n\n\n\n<p class=\" eplus-wrapper\">I &#8211; desenvolver e promover medidas de prote\u00e7\u00e3o a v\u00edtimas de viola\u00e7\u00e3o de direitos nos servi\u00e7os digitais de comunica\u00e7\u00e3o, em articula\u00e7\u00e3o com Minist\u00e9rio da Justi\u00e7a e Seguran\u00e7a P\u00fablica, Minist\u00e9rio dos Direitos Humanos e da Cidadania, Minist\u00e9rio de Mulheres e Minist\u00e9rio da Igualdade Racial;<\/p>\n\n\n\n<p class=\" eplus-wrapper\">II &#8211; auxiliar na proposi\u00e7\u00e3o e na implementa\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas para promo\u00e7\u00e3o do bem-estar e dos direitos da crian\u00e7a e do adolescente no ambiente digital em articula\u00e7\u00e3o com o Minist\u00e9rio dos Direitos Humanos e da Cidadania;<\/p>\n\n\n\n<p class=\" eplus-wrapper\">III &#8211; auxiliar na formula\u00e7\u00e3o, articula\u00e7\u00e3o e implementa\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas de educa\u00e7\u00e3o midi\u00e1tica, em articula\u00e7\u00e3o com o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o; e<\/p>\n\n\n\n<p class=\" eplus-wrapper\">IV &#8211; apoiar a formula\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas e de metas relativas \u00e0 Internet, \u00e0 prote\u00e7\u00e3o de direitos e \u00e0 seguran\u00e7a na rede, no \u00e2mbito das compet\u00eancias da Secretaria.<\/p>\n\n\n\n<p class=\" eplus-wrapper\">O desenho de suas compet\u00eancias (um inciso apenas dedicado \u00e0 quest\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Midi\u00e1tica) faz supor que o assunto ter\u00e1 um peso menor no Departamento e que o foco principal ser\u00e1 o de proteger os direitos e a seguran\u00e7a dos cidad\u00e3os nas redes. O fato de planejar realizar seus projetos articulados ao Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o suscita a pergunta do porqu\u00ea o Departamento n\u00e3o est\u00e1 na estrutura do referido minist\u00e9rio, que em teoria, j\u00e1 deve ter pol\u00edticas desenvolvidas sobre o assunto.<\/p>\n\n\n\n<p class=\" eplus-wrapper\">Apesar disso, o Presidente da Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Pesquisadores e Profissionais em Educomunica\u00e7\u00e3o (ABPEducom),<strong> <\/strong>professor Ismar de Oliveira Soares, em <a href=\"https:\/\/abpeducom.org.br\/governo-federal-cria-departamento-voltado-a-educacao-midiatica\/\">texto para o site<\/a> da entidade, afirma que o decreto <\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote eplus-wrapper is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\" eplus-wrapper\">\u201cao ser assinado no primeiro dia do mandato presidencial, revela o resultado positivo de uma mobiliza\u00e7\u00e3o advinda de muito setores da sociedade, que se fizeram presentes no per\u00edodo de elabora\u00e7\u00e3o de proposta a ser adotada pelo futuro governo\u201d<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\" eplus-wrapper\">Certamente, a inclus\u00e3o formal de um departamento para cuidar do tema \u00e9 um primeiro grande passo para que se possa prestar mais aten\u00e7\u00e3o ao assunto, embora a educa\u00e7\u00e3o para a m\u00eddia (n\u00e3o expressamente) esteja entre os objetivos estabelecidos pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o que implica dizer que o departamento nasce com, pelo menos, cinco anos de atraso e que a tem\u00e1tica foi ignorada (premeditadamente ou n\u00e3o) pelos governos anteriores (Temer e Bolsonaro, diga-se).<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\" wp-block-heading eplus-wrapper\"><strong>Um pouco da hist\u00f3ria da rela\u00e7\u00e3o comunica\u00e7\u00e3o-educa\u00e7\u00e3o<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\" eplus-wrapper\">A inter-rela\u00e7\u00e3o comunica\u00e7\u00e3o\/educa\u00e7\u00e3o data de quando o pedagogo franc\u00eas C\u00e9lestin Freinet (1896-1966) introduziu ainda nos anos 1920 em suas aulas a t\u00e9cnica do jornal escolar. Mario Kapl\u00fan (1923-1998) \u2013 professor e jornalista argentino, cr\u00edtico da comunica\u00e7\u00e3o e \u00e1vido por outro modelo \u2013 inspirado em Freinet, cria o neologismo \u201cEducomunicador\u201d, ao denominar aquele que realiza essa comunica\u00e7\u00e3o educativa. A partir da cr\u00edtica da Educa\u00e7\u00e3o Banc\u00e1ria elaborada por Paulo Freire (1921-1997), Kapl\u00fan relaciona sua proposta \u00e0 concep\u00e7\u00e3o de educa\u00e7\u00e3o libertadora, defendida pelo brasileiro.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote eplus-wrapper is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\" eplus-wrapper\">Por sua vez, Freire avalia que \u201cA educa\u00e7\u00e3o \u00e9 comunica\u00e7\u00e3o, \u00e9 di\u00e1logo, na medida em que n\u00e3o \u00e9 transfer\u00eancia de saber, mas um encontro de sujeitos interlocutores que buscam a significa\u00e7\u00e3o dos significados\u201d (2). <\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\" eplus-wrapper\">J\u00e1 o colombiano Jes\u00fas Mart\u00edn-Barbero (1937-2021), te\u00f3rico da comunica\u00e7\u00e3o na Am\u00e9rica Latina, aborda o surgimento de um ecossistema comunicativo relacionando-o \u00e0 comunica\u00e7\u00e3o e criticando a centralidade do sistema educacional no livro e na escola, defendendo que a comunica\u00e7\u00e3o \u2013 em fun\u00e7\u00e3o das novas tecnologias e de um ambiente de informa\u00e7\u00e3o e conhecimento m\u00faltiplo, descentralizado em rela\u00e7\u00e3o ao sistema educacional \u2013 n\u00e3o pode mais ser conduzida com uma vis\u00e3o linear.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\" eplus-wrapper\">Mais recentemente no Brasil cabe destacar o j\u00e1 citado professor Ismar de Oliveira Soares, um dos precursores dos estudos de Educomunica\u00e7\u00e3o no Brasil (com livros publicados desde 1982), a professora Maria Aparecida Baccega (com artigos para a revista Escola de Comunica\u00e7\u00e3o e Artes da USP \u201cRevista Comunica\u00e7\u00e3o &amp; Educa\u00e7\u00e3o\u201d) e Jos\u00e9 Manuel Moran (que em 1993 publicou, dentro de uma proposta educomunicativa, o livro \u201cLeitura dos Meios de comunica\u00e7\u00e3o\u201d).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\" eplus-wrapper\">\u00c9 importante lembrar ainda do legado de Jos\u00e9 Marques de Melo \u201cUm dos primeiros te\u00f3ricos brasileiros a demonstrar interesse com pr\u00e1ticas educomunicativas especificamente com a leitura do jornal na escola enquanto est\u00edmulo \u00e0 cidadania\u201d (3). O te\u00f3rico serviu como base para outros estudiosos, dentre os quais Maria Alice Faria (que no in\u00edcio dos anos 1990 publicou o livro \u201cComo usar o jornal na sala de aula\u201d) e Gilberto Dimenstein (que em 1999 lan\u00e7ou o livro \u201cO cidad\u00e3o de papel\u201d, que discute a fun\u00e7\u00e3o do jornal no contexto de pr\u00e1ticas escolares e na forma\u00e7\u00e3o de cidad\u00e3os).<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\" wp-block-heading eplus-wrapper\"><strong>O que precisa ser feito?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\" eplus-wrapper\">Para se saber o que vai acontecer na pr\u00e1tica ser\u00e1 necess\u00e1rio olhar o perfil dos diretores e coordenadores do departamento, de quem ainda n\u00e3o se tem not\u00edcia at\u00e9 a publica\u00e7\u00e3o deste texto. No entanto, \u00e9 poss\u00edvel refletir sobre o que precisa ser feito para que se implemente de fato a Educa\u00e7\u00e3o Midi\u00e1tica no pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n<p class=\" eplus-wrapper\">Em primeiro lugar \u00e9 preciso fugir do imediatismo e das solu\u00e7\u00f5es ing\u00eanuas. N\u00e3o h\u00e1 respostas prontas, tampouco f\u00f3rmulas m\u00e1gicas. Pode-se partir de projetos aplicados em outros pa\u00edses ou at\u00e9 mesmo no Brasil, como o <a href=\"https:\/\/educacao.sme.prefeitura.sp.gov.br\/educomunicacao\/\">Educom.radio<\/a>, uma parceria entre o N\u00facleo de Comunica\u00e7\u00e3o e Educa\u00e7\u00e3o (NCE) da Universidade de S\u00e3o Paulo (USP) com a prefeitura de S\u00e3o Paulo, no qual se trabalha com a linguagem radiof\u00f4nica e a elabora\u00e7\u00e3o, pelos professores e alunos conjuntamente, de projetos educomunicativos solid\u00e1rios e integrados \u00e0s pr\u00e1ticas curriculares.<\/p>\n\n\n\n<p class=\" eplus-wrapper\">Em segundo lugar, \u00e9 preciso pensar sobre qual educa\u00e7\u00e3o midi\u00e1tica queremos:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"eplus-wrapper wp-block-list\">\n<li class=\" eplus-wrapper\">Formar para o uso das ferramentas de tecnologia digital com o intuito de fazer girar a roda do consumo cultural de forma alienante ou de conscientizar para as armadilhas do consumo?&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li class=\" eplus-wrapper\">Formar para o cidad\u00e3o ter mais uma ferramenta para acessar e reivindicar os seus direitos, buscar mais cidadania e mais democracia ou para clamar por um Golpe de Estado?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\" eplus-wrapper\">Por \u00faltimo (ao menos neste texto), \u00e9 preciso investir pesadamente na forma\u00e7\u00e3o de professores para que se passe do uso apenas funcional da tecnologia (pesquisa de conte\u00fado e trabalhos escolares) para o uso cr\u00edtico das m\u00eddias, ou seja, uma compreens\u00e3o mais ampla dos contextos sociais, econ\u00f4micos e institucionais da comunica\u00e7\u00e3o e como eles afetam as experi\u00eancias e pr\u00e1ticas das pessoas, conforme preconiza Carmen Luke (4).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\" eplus-wrapper\">H\u00e1 uma gama de alternativas, no entanto, escolher quais ser\u00e3o aplicadas e quais ser\u00e3o abandonadas n\u00e3o pode ser uma decis\u00e3o centralista, mas dialogada com pesquisadores, especialistas em educa\u00e7\u00e3o, comunicadores e professores. At\u00e9 porque o que funciona na escola p\u00fablica pode n\u00e3o funcionar em institui\u00e7\u00f5es privadas e cada comunidade e institui\u00e7\u00e3o tem que debater e discutir suas necessidades, bem como suas possibilidades. E o governo tem que estar aberto a esse debate.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\" eplus-wrapper\">Por fim, no poema \u201cOs Votos\u201c (5), o jornalista S\u00e9rgio Jockymann diz numa estrofe:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote eplus-wrapper is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\" eplus-wrapper\"><em>Desejo, outrossim, que voc\u00ea tenha dinheiro porque \u00e9 preciso ser pr\u00e1tico. E que pelo menos uma vez por ano voc\u00ea ponha uma por\u00e7\u00e3o dele na sua frente e diga: Isto \u00e9 meu. S\u00f3 para que fique claro quem \u00e9 o dono de quem\u201d.<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\" eplus-wrapper\">Sugiro que fa\u00e7amos o mesmo com a tecnologia. Vamos coloc\u00e1-la na mesa e dizer que somos n\u00f3s quem decidimos os rumos que ela deve tomar para nos ajudar a melhorar enquanto humanidade. E n\u00e3o como acontece atualmente, momento em que estamos subordinados aos interesses das Big Techs e de grupelhos antidemocr\u00e1ticos e negacionistas. A Educa\u00e7\u00e3o Midi\u00e1tica \u00e9 ferramenta imprescind\u00edvel para se conseguir isso.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\" eplus-wrapper\">*&nbsp; O autor \u00e9 Mestre em Divulga\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica e Cultural (Unicamp, 2023), Especialista em Educomunica\u00e7\u00e3o, Coordenador de Informatiza\u00e7\u00e3o Escolar da Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o de Valinhos e professor da escola p\u00fablica.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\" eplus-wrapper\"><strong>Para saber mais:&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"eplus-wrapper wp-block-list\">\n<li class=\" eplus-wrapper\">BUCKINGHAM, David. <strong>Media education: Literacy, learning and contemporary culture<\/strong>. John Wiley &amp; Sons, 2013.&nbsp; Dispon\u00edvel em: &lt;https:\/\/bit.ly\/2ClZLwl&gt;. Acesso em 15 jan. 2023 (p. 37-38).<\/li>\n\n\n\n<li class=\" eplus-wrapper\">FREIRE. Paulo. <strong>Extens\u00e3o ou Comunica\u00e7\u00e3o<\/strong>. Tradu\u00e7\u00e3o de Rosisca Darcyde Oliveira.&nbsp; pref\u00e1cio de Jacques Chonchol. 8\u00aa ed. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1985 (p. 46).<\/li>\n\n\n\n<li class=\" eplus-wrapper\">XAVIER, Manass\u00e9s Morais; NASCIMENTO, Rob\u00e9ria N\u00e1dia Ara\u00fajo. <strong>Jornalismo digital na escola: narrativas de uma pr\u00e1tica educomunicativa.<\/strong> Universidade Estadual da Para\u00edba. Campina Grande. mar. 2011. Dispon\u00edvel em:<a href=\"http:\/\/bocc.ubi.pt\/pag\/xavier-nascimento-jornalismo-digital-na-escola.pdf\"> <\/a><a href=\"http:\/\/bocc.ufp.pt\/pag\/xavier-nascimento-jornalismo-digital-na-escola.pdf\">http:\/\/bocc.ufp.pt\/pag\/xavier-nascimento-jornalismo-digital-na-escola.pdf<\/a> Acesso em 15 jan. 2023 (p. 32)&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li class=\" eplus-wrapper\">LUKE, Carmen. Cyber-schooling and technological change: Multiliteracies for new times. ln B. Cope and M. Kalantzis (Eds), Multiliteracies: literacy learning and the design of social futures. 2000. Apud. BUCKINGHAM, David. <strong>Media education: Literacy, learning and contemporary culture<\/strong>. John Wiley &amp; Sons, 2013.&nbsp; Dispon\u00edvel em: &lt;https:\/\/bit.ly\/2ClZLwl&gt;. Acesso em 15 jan. 2023.<\/li>\n\n\n\n<li class=\" eplus-wrapper\">O referido poema circulava na internet, h\u00e1 algum tempo, creditado como sendo do poeta franc\u00eas Victor Hugo. No entanto, a obra pertence ao jornalista, romancista, poeta e dramaturgo brasileiro, nascido no Rio Grande do Sul, chamado<em> S\u00e9rgio Jockymann<\/em>, falecido em 2011, aos 80 anos. Ficou conhecido por seu trabalho na \u00e1rea de comunica\u00e7\u00e3o do estado ga\u00facho e por suas atua\u00e7\u00f5es como dramaturgo no teatro e na televis\u00e3o. O texto em quest\u00e3o foi publicado por ele na edi\u00e7\u00e3o de 30 de dezembro de 1978, do jornal Folha da Tarde, do Rio Grande do Sul \u2013 em plena ditadura militar. (<a href=\"https:\/\/novabrasilfm.com.br\/notas-musicais\/curiosidades\/historia-da-cancao-amor-pra-recomecar-de-frejat\/\">Hist\u00f3ria da can\u00e7\u00e3o \u2018Amor pra Recome\u00e7ar\u2019, de Frejat, dispon\u00edvel no site da r\u00e1dio Nova Brasil FM<\/a>)<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\" eplus-wrapper\"><strong>Refer\u00eancias Bibliogr\u00e1ficas:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\" eplus-wrapper\">BRASIL. Decreto n\u00ba 11.362, de 1\u00ba de janeiro de 2023. Aprova a Estrutura Regimental e o Quadro Demonstrativo dos Cargos em Comiss\u00e3o e das Fun\u00e7\u00f5es de Confian\u00e7a da Secretaria de Comunica\u00e7\u00e3o Social da Presid\u00eancia da Rep\u00fablica e remaneja cargos em comiss\u00e3o e fun\u00e7\u00f5es de confian\u00e7a. Bras\u00edlia, DF: Presid\u00eancia da Rep\u00fablica. 2023. Dispon\u00edvel em: <a href=\"https:\/\/www.in.gov.br\/en\/web\/dou\/-\/decreto-n-11.362-de-1-de-janeiro-de-2023-455353678\">https:\/\/www.in.gov.br\/en\/web\/dou\/-\/decreto-n-11.362-de-1-de-janeiro-de-2023-455353678<\/a> Acesso em 15 jan. 2023.<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7b50aead e-con-full e-flex e-con e-parent\" data-id=\"7b50aead\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-532586c9 e-con-full e-flex e-con e-parent\" data-id=\"532586c9\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;,&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3068adb1 e-con-full e-flex e-con e-parent\" data-id=\"3068adb1\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1b445da6 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"1b445da6\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Como citar:\u00a0\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-274cf504 e-con-full e-flex e-con e-parent\" data-id=\"274cf504\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1a06c9d6 e-con-full e-flex e-con e-parent\" data-id=\"1a06c9d6\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;,&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3b063913 e-con-full e-flex e-con e-parent\" data-id=\"3b063913\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4321e889 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"4321e889\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Sobre a imagem destacada:<\/strong><\/p><p>Fotos de xxxx. Arte por xxxx.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-241b5c81 e-con-full e-flex e-con e-parent\" data-id=\"241b5c81\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6612141c e-con-full e-flex e-con e-parent\" data-id=\"6612141c\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-25203e16 elementor-widget elementor-widget-ha-link-hover happy-addon ha-link-hover\" data-id=\"25203e16\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"ha-link-hover.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t        <link-hover class=\"ha_content__item\">\n            <a href=\"https:\/\/www.blogs.unicamp.br\/revista\/edicao\/dossie-especial-ciencia-e-politica\" class=\"ha-link ha-link--kale\"   rel=\"nofollow\">Mais postagens &lt;br&gt;desta edi\u00e7\u00e3o<\/a>\n        <\/link-hover>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7dd50c31 premium-blog-align-left elementor-widget elementor-widget-premium-addon-blog\" data-id=\"7dd50c31\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;premium_blog_columns_number&quot;:&quot;100%&quot;,&quot;premium_blog_grid&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;premium_blog_layout&quot;:&quot;even&quot;,&quot;premium_blog_columns_number_tablet&quot;:&quot;50%&quot;,&quot;premium_blog_columns_number_mobile&quot;:&quot;100%&quot;,&quot;scroll_to_offset&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;filter_flag&quot;:&quot;cat&quot;}\" data-widget_type=\"premium-addon-blog.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"premium-blog-filter\">\n\t\t\t<ul class=\"premium-blog-filters-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<li>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"javascript:;\" class=\"category active\" data-filter=\"especial-ciencia-e-politica\">\n\t\t\t\t\t\t\t\tESPECIAL CI\u00caNCIA E POL\u00cdTICA\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/ul>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\n\t\t\t\t<div class=\"premium-blog-wrap  premium-blog-even\" data-page=\"3922\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"premium-blog-post-outer-container 2023 especial-ciencia-e-politica\" data-total=\"10\">\n\t\t\t<div class=\"premium-blog-post-container premium-blog-skin-classic\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"premium-blog-content-wrapper empty-thumb\">\n\n\t\t\t\t\t<div class=\"premium-blog-inner-container\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"premium-blog-entry-title\">\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/clorofreela.com.br\/revistablogs\/2023\/02\/23\/regular-as-redes-sociais-e-uma-boa-saida-para-combater-a-desinformacao\/\" target=\"_self\">\n\t\t\t\tRegular as Redes Sociais \u00e9 uma boa sa\u00edda para combater a desinforma\u00e7\u00e3o 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Direitos na Rede e Educa\u00e7\u00e3o Midi\u00e1tica. 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