A oferta de cursos online é cada vez maior na internet. Ao mesmo tempo, professores de todos os níveis de ensino são desafiados a frequentar o ciberespaço. A grande oferta de cursos online na internet já é suficiente para olhar com certa desconfiança essa modalidade de ensino. Recomendo a leitura do post “Um começo de crítica à EaD no Ensino Superior Brasileiro”, disponível em nossa rede de blogs . O autor faz um alerta sobre a busca por lucros que muitas vezes empobrece o processo de ensino e aprendizagem na oferta de cursos de graduação a distância.Gostaria de abordar a discussão voltada para os desafios enfrentados pelo professor na hora de criar um curso on line.
Por mais frio, racional e calculista que um ser humano possa pensar ser, na hora que a coisa fica preta, como quando a FAPESP rejeita a sua prestação de contas ou quando a revista rejeita seu artigo na reta final para a defesa do Doutorado, vale tudo! Até apelar para a ajuda dos santos católicos. Por isso não se desespere jovem cientista. Você tem sim a quem recorrer: São Alberto Magno, o padroeiro dos cientistas.
Em meados do ano de 2012, eu já tinha decidido que o meu doutorado seria na área de microfluídica. Porém, uma pergunta muito importante ainda permanecia: O que fazer em microescala? Tinha que ser algo relacionado a processos químicos, claro, o que só deixou a situação mais difícil. Para a minha salvação, eu tinha feito a disciplina de Modelagem e Análise de Processos Químicos, em que o trabalho final foi sobre simulação de uma planta de produção de biodiesel a partir do óleo de Pinhão Manso e na mesma época em que estava fazendo a minha revisão bibliográfica sobre microfluídica tenho acesso a uma notícia do site Inovação Tecnológica de 21/03/2006 que anunciava o desenvolvimento de um microrreator para a fabricação de biodiesel.
